Как жизнь, молодая?

Сообщение от Milka
хе, яж вижу, когда она дает перебор... это мне и не нравится...
Этож когда дети играли одни, они всех присутствующих в это дело втянут... нечего зады просиживать... и бока отлеживать...

Это же не плохо, что она активная.
И потом, ребенка втаком возрасте легко перевести, его внимание на другую игру.

Сообщение от Milka
Ага, после "ветрянки" завтра в садик...
А, играет в воспитателей и учителей, все кукол воспитывает... Последнее время еще откуда-то взяла игру в магазин, продает все и вся, не знаю что придумать отучить... А, то переборщит...

Вот вам жизненная история.
Девочке 2 года. Играет она в песочнице. Вдруг приходит мальчик, начинает раскладывать игрушки. Женя играть бросила, стоит смотрит. Тихонько так, бочком подкатывается к нему, просит.
-Мона, позаста, лопатку поиграть?
Мальчик не дает.
Женя начинает тянуть лопатку на себя. Мальчик на себя.
Женя уперлась ногой ему в живот и тянет. Мальчик держится.
Тогда Женя отпускает одну руку и КАААК даст мальчику пощечину! Мальчик отскакивает, роняет лопатку и начинает рыдать. Женя, спокойно подбирая лопатку:
- СПАСИБО БОЛЬШОЕ.

Цитата:
Алиса
Это же не плохо, что она активная.

Не яб сказала упертая...
Если задумал - не свернешь, как танк...
И горластая, я с работы прихожу, так она так орать начинает (это вместо того, чтобы спокойно говрить) голова кругом...
Мы ее на танцы водим, чтоб немного энергии убрать...

Сообщение от Milka
Не яб сказала упертая...
Если задумал - не свернешь, как танк...
И горластая, я с работы прихожу, так она так орать начинает (это вместо того, чтобы спокойно говрить) голова кругом...
Мы ее на танцы водим, чтоб немного энергии убрать...

Ее можно назвать гипер активой?
Если так, то Вам необходимо знать:
необходимо соблюдать родителям в процессе взаимодействия с гиперактивным ребенком:
• обеспечение ребенку общего эмоционально-нейтрального фона развития;
• создание атмосферы спокойствия и уверенности в общении с ребенком;
• строгое соблюдение выработанного совместно с ребенком распорядка дня;
• обязательное и неуклонное выполнение установленных правил как в системе наказания, так и в системе поощрения;
• установление и поддержание атмосферы доверия и взаимоуважения;
• избегание как категоричности в общении с ребенком, так и вседозволенности;
• выполнение всех рекомендаций специалистов.

Сообщение от qpEcc
Вот вам жизненная история.
Девочке 2 года. Играет она в песочнице. Вдруг приходит мальчик, начинает раскладывать игрушки. Женя играть бросила, стоит смотрит. Тихонько так, бочком подкатывается к нему, просит.
-Мона, позаста, лопатку поиграть?
Мальчик не дает.
Женя начинает тянуть лопатку на себя. Мальчик на себя.
Женя уперлась ногой ему в живот и тянет. Мальчик держится.
Тогда Женя отпускает одну руку и КАААК даст мальчику пощечину! Мальчик отскакивает, роняет лопатку и начинает рыдать. Женя, спокойно подбирая лопатку:
- СПАСИБО БОЛЬШОЕ.

А Вы, шутник, однако!
А мораль сей басни?

Сообщение от Лиана
А Вы, шутник, однако!
А мораль сей басни?

запишите меня в гиперАктивисты

Сообщение от qpEcc
запишите меня в гиперАктивисты

А сколько лет ребенку - то?????
Вы строго соблюдаете режим дня? Не засиживаетесь ли Вы до позднего вечера в песочнице?

Цитата:
Алиса
• выполнение всех рекомендаций специалистов.

Хм, ктобы мог подумать..
Мда... столько информации, придется раскинуть могами...

Сообщение от Milka
Хм, ктобы мог подумать..
Мда... столько информации, придется раскинуть могами...

Есди интересно, могу опубликовать статью на эту тему

Сообщение от Fancier
Не иначе, в этом смысл всей жизни.

P.S. Представил мужчину, заламывающего в отчаянии руки, по причине отсутствия семьи.
Сорри, настроение смешливое.

Я не думаю что всё это касается только мужчин, и чувствую что скоро придёт время для мысли: А НЕ ПОЙТИ КА МНЕ К ГЛУБОКОМУ ОМУТУ.